Saskia

Le lezioni sono state molto interessanti e stimolanti, dal momento che i Professori richiedevano un’elevata partecipazione da parte degli studenti. Così facendo i corsi risultavano interattivi, incentivando il dibattito tra studenti provenienti da formazioni ed esperienze culturali diverse. Inoltre, i Professori incoraggiavano a parlare davanti all’intera classe in inglese, senza timore, ognuno secondo la propria capacità, permettendoci di esercitare e migliorare la conoscenza della lingua, imparando anche dalle esposizioni dei nostri colleghi.
Caterina Tonolo (Giurisprudenza) a Lisbona

Mentre stavo partecipando al mio primo scavo archeologico in Turchia, mi si è presentata l’occasione della riapertura del Bando Erasmus dell’Università di Pavia e, senza troppe aspettative, ho inviato la mia domanda per la richiesta di un soggiorno di qualche mese presso l’Università Bilkent di Ankara, una delle tante Università con cui UniPV è associata. Sono stata felicissima e quasi colta di sorpresa alla notizia di essere entrata in graduatoria e, dopo aver superato il test linguistico di inglese, di essere stata selezionata per partecipare.
Vittoria Malerba (Antichità classiche e orientali) ad Ankara 

Nella primavera del 2022, dopo la laurea, il Collegio Nuovo (la Rettrice) mi mette in contatto con l’Alumna Grazia Bruttocao per una posizione di Tutor per studenti internazionali alla Fondazione Alma Mater Ticinensis di Pavia, di cui Grazia è dirigente. Avevo paura? Sì, ne avevo anche quando ho mandato la mia domanda di ammissione per il Collegio. Ho sempre paura di quello che è nuovo (ironico, vero?), ma per fortuna ho sempre anche avuto un buon intuito su quello che può aiutarmi a migliorare e crescere. Lavorare presso la Fondazione mi ha permesso di scoprire, allenare e mettere alla prova tante nuove capacità, rafforzare il mio inglese ed entrare in contatto con alcune realtà e personalità accademiche americane, come la mia ormai cara amica Brenna Heitzman, Professoressa di francese presso la Tufts University di Boston.
Beatrice Milanesi (Antichità classiche e orientali) per un PhD alla Duke University 

Questa esperienza è stata molto più di un semplice periodo all’estero da aggiungere sul CV. Ho imparato nuove tecniche di laboratorio, migliorato il mio inglese, capito meglio il tedesco. Soprattutto, ho imparato ad adattarmi, a trovare il mio posto in un contesto nuovo, a costruire relazioni partendo da zero.
Giulia Pompilio (Chimica) a Gottinga. 

Si è tenuta la V edizione del Global Leadership Program riservato a una dozzina di studentesse di Ochanomizu University, tutte, salvo una, in Europa per la prima volta in questa occasione, a Pavia. al Collegio Nuovo,

Dopo l’apertura con la Rettrice Paola Bernardi che ha parlato anche dell’attuale situazione della leadership femminile in Italia in Europa, ci sono state le icebreaking activities curate dalle studentesse dell’Università giapponese, accompagnate da due docenti, Masako Kurawaki e Jie Zhang, e dalle alunne del Nuovo, con il coordinamento dell’Alumna Arianna Albertini.

A parlare di sviluppo di leadership, e a farla esercitare in lezioni interattive per una settimana, è stata Caterina Farao (Università dell’Insubria).

Visite culturali  a Milano e Genova sono stati momenti concentrati nel fine settimana, prima del lavoro di preparazione della restituzione finale dell’esperienza.

Giornata intensissima mercoledì, con le visite organizzate dalla Rettrice presso l’ Eucentre, la Fondazione Alma Mater Ticinensis e lo Studio dell’Architetto Luisa Vanzini.

L’Alumna Maria Rota, ricercatrice di Eucentre, ha offerto l’opportunità di riflettere sul ruolo in evoluzione delle donne nelle carriere STEM, sottolineando l’importanza della mobilità accademica internazionale, dell’istruzione basata sul merito e della cooperazione globale nell’affrontare complesse sfide sociali come il rischio sismico.

Al tema dell’eccellenza e della capacità di innovazione è stato dato spazio nell’incontro con da Luisa Vanzini, architetto e imprenditrice del brand sostenibile La LÙsac, che coniuga creatività, design e attenzione all’ambiente.

Fari puntati sulla formazione a Palazzo Vistarino, meravigliosa storica sede della Fondazione Alma Mater Ticinensis diretta dall’Alumna Grazia Bruttocao e impegnata anche nella gestione di programmi per studenti internazionali. Una occasione per mostrare un percorso professionale che parte dal giornalismo e continua nello sviluppo di relazioni istituzionali nel campo della formazione, dai Collegi all’Università.

A concludere l’esperienza le stesse studentesse di Ochanomizu che si sono messe in gioco con le loro presentazioni dal palco dell’aula magna del Collegio: sono sfilati esempi di leader storici, da shogun ad attiviste di primo Novecento come Raichō Hiratsuka, fondatrice della rivista Seitō (Bluestocking) per promuovere i diritti delle donne, sino ai diversi stili di leadership offerti dalle eroine di cartoni animati dello Studio Ghibli. Un esempio di come la cultura sia insieme specchio di una società e faro per la sua innovazione. Slogan ricorrente nella loro visione di leadership futura: remain&change; tradotto: tradizione e innovazione.

ICE BREAKING ACTIVITIES: LA VOCE DELLE NUOVINE (IN PIENA SESSIONE DI ESAMI)

Sabrina: L’incontro è iniziato con una  loro presentazione:  molto piacevole, non solo per le modalità (un power point e un fascicolo stampato!) ma anche per gli oggetti fisici che ci avevano portato. Una ragazza, ad esempio, con la passione per la scrittura degli ideogrammi, ci ha mostrato il pennino e l’inchiostro con cui faceva le gare di scrittura; Hana, appassionata di tè matcha, ci ha preparato sul momento del tè con dei dolcetti. L’attività è proseguita con la suddivisione in due squadre miste e con la costruzione di castelli di fogli di carta. Una sola regola: usare fogli di carta e forbici per costruire un castello che fosse più alto di quello dell’altra squadra. Ahimè, la mia squadra è risultata perdente, ma questo non ci ha impedito di farci una foto tutte insieme di fronte alla nostra costruzione!

Elena: Io mi sono aggiunta al secondo giorno della loro permanenza, Oltre a raccontarci di posti da visitare (Izumi, studentessa di geografia, ci ha parlato del Tempio Kinkakuji), abbiamo parlato anche di studio: infatti una delle studentesse studia Matematica al secondo anno come me. Alla fine dell’incontro una delle nostre ospiti ci ha regalato dei fermagli per i capelli creati insieme a sua madre: il mio lo uso ancora adesso come portafortuna.

Sabrina ed Elena: L’ultima sera, infine, abbiamo deciso di ricambiare il favore dell’ice-breaking e di fare un’ultima sorpresa alle nostre ospiti e al loro professore. Ci siamo organizzate: alcune hanno fatto il tiramisù, e Sara ha anche portato il limoncello fatto in casa!

Abbiamo ringraziato le ragazze per le belle giornate passate insieme, sperando che la loro esperienza in Italia sia stata positiva. E dalla loro reazione, abbiamo fatto centro!

Sabrina Bonandin e Elena Ionela Schipor – (Matematica, matr. 2019 e Medicina e Chirurgia, matr.2021)

LA VOCE DELLE STUDENTESSE DI OCHANOMIZU UNIVERSITY

On the first day, students, teachers and staff warmly welcomed us. Through the ice-breaking session, I found what kind of leadership they had and felt their sense of solidarity. They were all working toward a common goal and no one was left behind. In the lectures by prof. Farao, we gained new insights about leadership above all. We also visited three female leaders in Italy. I found that all of them had clear vision, passion, and resilience, which are essential for leaders. I believe this experience will certainly become a life asset.  I will apply the experience to the future. Amo il Collegio Nuovo! Lo ringrazio di cuore. – Mayu Honda

When I visited Professor Alessandra Balduini, I was most impressed by the way she manages her laboratory, by the way talks to each person according to their individual characteristics. I had never seen a laboratory in the Department of Mathematics, so I had not really grasped the concept of leadership among researchers until now, but when I saw a large-scale laboratory for the first time, I finally understood that leadership is necessary to unite people with so many different specialties. I have never been involved in full-scale research: I think that in order to make new discoveries and developments, it is necessary to live in an atmosphere where all members feel free to express what they have noticed or come up with. – Nanami Masuda

The students were so kind that they always helped us during our stay. Some of them will come to Japan this summer, so I am looking forward to seeing them . I’m hoping that this program will continue for years. – Moeka Mizobe